Pengembangan pembelajaran online

Sebuah elearning space yang menarik harus menyertakan perencanaan yang menyediakan tautan yang jelas antara pengalaman pembelajaran online dan sasaran pembelajaran online. Kami menggunakan model ADDIE untuk membuat Sasaran Pembelajaran Online Bisnis (Business eLearning Targets) yang menyediakan fokus untuk perencanaan pembelajaran online Anda. Pengembangan pembelajaran online kami dimulai dengan mengajukan 8 pertanyaan sederhana. Jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut akan menentukan tingkat pengembangan pembelajaran online yang dibutuhkan dan kewajiban-bebas biaya akan disediakan secara terkait.

Model ADDIE

Model Analyse, Design, Develop, Implement, and Evaluate (ADDIE) telah dipilih untuk pengembangan Pembelajaran Online elearning space karena:
 
  • Ini adalah kerangka-kerja desain instruksional yang sudah teruji lama.
  • Banyak tim pembelajaran dan pengembangan yang sudah terbiasa menggunakan kerangka-kerja ini, jadi komunikasi pun menjadi lebih baik.
  • Karena familiaritas dari model desain instruksional ADDIE, pengembangan pembelajaran online apa pun akan sangat sesuai dengan strategi pembelajaran dan pengembangan yang sudah ada sebelumnya.
  • Rangkaian linier dapat dipahami dengan mudah oleh semua orang yang terlibat dalam proses pengembangan pembelajaran online.

Kami akan mengajukan 8 pertanyaan sederhana. Jawaban terhadap 8 pertanyaan tersebut akan dianalisis. Langkah Pertama ini gratis karena memberi kami kesempatan untuk memahami kebutuhan klien. Tujuan dari 8 pertanyaan dan analisis terkait adalah untuk menentukan cakupan kerja yang harus diselesaikan. Sebuah proposal dan biaya terkait akan disediakan yang menjelaskan langkah selanjutnya.

Tahap desain termasuk fitur di bawah ini:

  1. Menentukan tujuan pembelajaran online
  2. Menentukan tujuan bagaimana pembelajaran online diukur
  3. Menentukan batas waktu untuk mencapai tujuan pembelajaran
  4. Menentukan bagaimana tujuan pembelajaran online akan direkam
  5. Menentukan bagaimana tujuan pembelajaran online akan dianalisis
  6. Menentukan sumber daya klien yang tersedia untuk dimasukkan ke dalam pembelajaran online
  7. Menentukan sumber daya yang akan dibuat untuk elearning space
  8. Menentukan pelatihan yang diperlukan untuk meningkatkan keterampilan personel, sehingga mereka dapat berkontribusi pada siklus pengembangan dan mengelola pembelajaran online
  9. Sebuah papan-cerita akan dibuat yang mencakup tujuan pembelajaran, pengalaman belajar, sumber daya, dan alat pembelajaran online terkait
  10. Papan-cerita ini akan diberikan kepada klien untuk persetujuan akhir

Elearning Space akan dibuat berdasarkan informasi yang diberikan ketika dalam Tahap Desain. Elearning space akan dibuat dalam bentuk konsep untuk ditunjukkan kepada klien. Lalu, elearning space akan diuji dengan proses debugging kami secara keseluruhan untuk memastikan bahwa perencanaan kurikulum pembelajaran online bekerja secara sempurna.

Elearning space siaran langsung! eLearning space akan terus memonitor untuk batas waktu yang ditentukan pada saat dalam Tahap Desain. Semua keperluan untuk perubahan dan pembaruan akan disediakan secara gratis. Jika tahap sebelumnya sudah lengkap dan benar, akan ada tahap Implementasi yang lancar dengan masalah minimal.

Di akhir proyek, hasil akan disusun dan dianalisis untuk menentukan apakah tujuan pembelajaran online telah dicapai.

Hasilnya pun dianalisis untuk meningkatkan elearning space di masa mendatang.

Umpan-balik terus-menerus untuk setiap langkah siklus pengembangan pembelajaran online. Adalah umpan-balik terus-menerus yang menambahkan dimensi ketiga ke kerangka-kerja ADDIE. Proses pengembangan pembelajaran online harus fleksibel untuk beradaptasi dengan umpan-balik berkelanjutan dari klien. Ketika umpan-balik diterima, hal ini akan memperkuat pengembangan yang sudah ada atau perubahan yang tepat akan dilakukan.

ADDIE-ModelIND